本报记者 王雪洁 通讯员 张海林/文 特约摄影 吴世杰

　　从4月份起，全市初三、高三学生已分期分批陆续回到校园，有序复课。4月26日，我市高二、初二及小学四五六年级学生也如期返校，回到久别的校园，见到了久违的老师和同学，校园里重新响起朗朗的读书声。小学生与第一、第二批次复学的孩子相比，年龄结构更小，缺乏自我管理能力，疫情防控时期，学校该如何保障他们的安全？复课第一天，记者来到颍东区和谐路小学，实地探访学校四五六年级首日返校情况。

　　复学第一天交通管制保安全

　　4月26日早上7点30分，颍东区和谐路小学校门前恢复了以往的热闹。与以往不同的是，大门口所在的迎宾路上不见家长的踪影，只有戴着口罩、背着书包上学的孩子以及维持秩序的城管人员。记者来到时，该路正在实行交通管制，前来送孩子的家长只能将孩子送到路口，由孩子自行进入。
　　“校门口拥挤是小学独特的现象。因为孩子年龄小，需要家长接送。交通管制这个方法好，要不大家都停车集聚，不利于疫情防控。”刚刚送孩子上学的家长陈峰告诉记者，按照学校规定，正在就读五年级的女儿要在7：40到校，错时错峰上学，避免人员聚集。只是没想到还有交通管制，以前学校门口的一窝蜂现象得到缓解。
　　记者了解到，和谐路小学校门口是东西方向的迎宾路，也是学生进入学校的必经之路，为缓解家长接送学生的聚集情况，和谐路小学联合颍东区城管局等部门，在早晚放学期间对学校门口处的迎宾路路段进行交通管制，倡导学生从两侧分开入学校，避免人员交叉聚集。
　　记者来到学校大门口，只见四条由警戒线拉成的进校通道上，孩子间隔1米列队，一一检测体温入校。“四五六年级每个年级的入校时间错开 20分钟，入校时进行第一遍体温检测、消毒，体温有异常者就会被送到大门口处的留观室。孩子进班前，班主任老师还会对孩子进行第二遍体温检测，发现异常，则送校内留观室。”副校长张飞告诉记者，为保证学生上下学不拥堵、不聚集，学校要求各年级错峰上下学，家长按指定时间、指定地点接送孩子，不可滞留。

　　复学第一课畅谈收获与感想

　　8：30，学校内响起了久违的上课铃声，六（4）班分班后40名学生单人单桌坐在自己的座位上，班主任老师屈士影走进教室，打开课件，显示屏上显示的第一课不是课业知识，而是“如何做好疫情防控？”
　　“同学们，七步洗手法大家学会了吗？”
　　“钟南山爷爷是逆行者，不怕危险到武汉去！”
　　“还有好多医生护士，咱们阜阳也有援鄂医护人员，他们都是最美的人。”
　　“我家小区楼下的保安叔叔也很厉害，一直守在小区门口，封闭期间也坚守岗位。”
　　……话题刚刚提出，孩子们就七嘴八舌谈起自己的感悟，从电视网络上看到的新闻到身边发生的一件件小事，言语中的感动让他们收获良多。
　　“我家住在和谐佳苑小区，有段时间我们不能出门，那里的叔叔阿姨每天来到小区，给我们送吃的，大家都很好。”学生刘欣运口中没有过多华丽的辞藻，但他陈述了疫情期间自己所遇到的真实情况，因为有病发案例，他所在的小区被封闭起来，每天都有社区工作人员输送生活物资，每次看到前来送菜的叔叔阿姨，他都非常感动，感觉他们就是“最美逆行者”。
　　发生自己身边的故事有时候很小，但令人记忆深刻，屈士影用第一节课的时间，让孩子们畅谈自己在疫情防控期间的收获，从生命到责任再到感恩，每个人口中的收获都有所不同，但让屈士影感到唯一的共同点就是——“孩子们长大了！”

　　教学第一周线上线下衔接好

　　与其他年级的学生一样，小学生复学后也会遇到线上线下教学衔接的问题，记者了解到，为保证学生快速适应线下学习，和谐路小学四五六年级将用两到三周时间，为学生巩固复习网课期间所学的知识。
　　“实话实说，小学生网课学习质量参差不齐，网课时的学生需要家长监督管理，如果孩子自律性不高、家长监管不力，孩子们很容易懈怠，学习质量也不会很高。”和谐路小学副校长王琰告诉记者，针对四五六年级复学后的教学工作，各年级教研组已经通过视频会议讨论，将以稳定学生情绪和学习情况为主，前期复习，待学生适应后再逐步进行新课的开展，确保所有学生都能学得进、跟得上。
　　记者了解到，复学前两日，和谐路小学将开展一系列的学情调研活动，通过摸底考试、课堂提问等形式了解学生的网课质量，根据调研结果再安排下一步的教学计划。
　　“要知道，学生在家上网课实际上是放大了家长的作用，对于家长监管不力、学生学习底子较弱的学生来说，网课的效果就不会太好。”王琰说，为保证每一位学生能均衡成长，他们一开始的教学步骤不会太快，针对成绩相对较弱的“学贫生”，将开展“1+1”帮扶，同时针对不能及时返校的学生，还会建立“一生一案”，避免学生成绩出现两极分化。