音乐放松椅、团体沙盘游戏、心理拓展游戏……在颍东区正午镇中心学校，留守儿童的心理健康教育多姿多彩，学校努力为留守儿童打造温暖、快乐的学习成长环境。
“目前，学校留守儿童仍然很多。他们缺少父母日常看管，面对手机诱惑，一些学生情绪低落，迷茫冲突，在学习上投入少、收获低。为帮助留守儿童建立健康心理，学校在重视留守儿童学业成绩的同时，非常注重心理健康教育，开展阳光文化，打造阳光少年。”颍东区正午镇中心学校有关负责人介绍说，学校注重语文、政治、历史、美术、音乐、体育综合实践课的渗透教学，让学生在说、写、演、画、唱、舞蹈等方面得到多种形式的情绪释放，提升自我价值感。
正午镇中心学校还定期举办家长讲座，开展“轻轻走进孩子心灵”“孩子你慢慢来”“如何和孩子沟通”等系列讲座，通过网络微信群定期交流思想，通过走进心灵家园面对面进行家庭辅导。开展“研学旅行放飞心灵我最棒”“我和春天来个对话”“我学伟人找自信”“心流体验大比拼”等校园活动，帮助学生认识自我，接纳自我，提升价值感，学会管理情绪。
本报记者 穆可亮/摄 宋玉洁 实习生 宋睿智/文
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