针对个别社区服刑人员存在对社区矫正执法工作的认识不足，不能严格遵守社区矫正相关制度和规定，在接受谈话教育和到司法所报告并说明情况时态度不够认真等现象，插花司法有针对性地开展谈话教育活动，并在谈话教育时坚持做到“三个侧重”，使辖区社区矫正质量和监管安全得到提升。

    一是侧重明确“社区服刑人员身份”的教育。在与每一名社区矫正对象谈话教育时，向他们宣讲社区矫正的意义，明确社区矫正的概念，告诫他们明确自己社区服刑罪犯的身份，帮助他们走出对社区矫正工作认识上的误区，使绝大多数社区服刑人员转变错误观念，端正了接受社区矫正的态度。

    二是侧重“遵守社区矫正相关法律”的教育。谈话中，向他们重申社区矫正相关法律和规定，加深他们对社区矫正相关法律制度的认识和理解，大大提高了社区矫正对象遵纪守法、服从管理的自觉性。

    三是侧重“奖励惩处制度”的教育。向他们明确如果违反社区矫正相关法律、制度必然会受到相应的处罚；同时激发他们积极改造，促使他们早日回归社会。