本报记者 宋玉洁 通讯员 武永生 朱天水/文 辛超民/摄

　　8月6日，颍东区袁寨镇后宋小学五年级教师武燕到学生王松山家走访。当天，烈日当头，酷暑难耐，王松山家住距阜城5公里外的西康村。到达后，武燕满头大汗，顾不上休息，她详细检查了小松山的家庭作业，了解孩子在暑期的生活和学习情况，向王松山的爷爷、奶奶宣传文明创建知识，详细介绍教育资助政策，消除了老人一度担心孩子将来考上大学却供不起的后顾之忧。
　　这只是颍东区教育系统开展暑期家访活动的一个缩影。连日来，颍东区教育局组织5000余名教师，对全区10万名学生开展暑期大家访活动，了解学生作业进展情况，提醒防溺水等暑期安全事项，和家长沟通家校共育，宣传全国文明城市创建……

　　定期家访成机制

　　8月5日，颍东区和谐路小学三（1）班班主任胡付芳和教师高敏来到了学生王旭升的家里。“作业做得咋样？有没有不会的题目？”王旭升拿出暑假作业本递给老师：“暑假作业基本做完，正在预习下学期的内容。”
　　“数学每天做10道题，这个习惯好！”两位老师认真检查着作业，“这里要加上标点符号，这道数学题要写清步骤，不能只写答案。”
　　在胡付芳的家访记录本上，班级孩子们的假期生活记得详细；在她的手机上，孩子们丰富多彩的假期活动和身影清晰可见，老师和孩子，感觉时刻在陪伴。
　　和谐路小学校长武方告诉记者，2014年学校成立起，就要求教师定期开展家访活动，尤其是寒暑假期间，要入户家访，促进家校共育。
　　当前，我市正在开展全国文明城市创建活动，为让文明创建意识深入人心，走进千家万户，颍东区育新小学的教师家访前，均参加文明创建知识专题培训，备好功课去家访，心里底气更足。

“云家访”确保一个都不少

　　对于暑假在外地生活，教师无法及时见到的学生，“云家访”是一个有益补充。老师与学生可通过视频、微信群等方式见面、交流，了解假期生活、学习情况，引导孩子孝敬长辈，加强体育锻炼，帮助家长做力所能及的家务。
　　今年暑假，颍东区新华街道、袁寨镇中心学校等均开展了“爱之约、云家访”活动。“云家访”让手机和互联网成为家校沟通的“即时窗口”和重要平台。
　　对在家的学生，老师采取“电话预约、确定路线、逐个登门”的方法，让家长和学生感受到学校、老师的关心和呵护；而那些放假回老家或者去外地探亲的孩子，老师则采用视频通话、“云家访”的形式与学生“见一面”，一样的督促，一样的联络，拉近了家校距离。
　　“学校家访活动形式非常好，让我们感受到了不一样的温暖……”育新小学一年级家长对该校“云家访”活动纷纷点赞。

　　开拓家校共育新局面

　　“建立家校共育机制，要求学校教师必须深入学生家庭。同样，家长也要参与到学校和班级的管理中来，实现真正的沟通和互动。此次家访活动，正是在家校共育的理念下开展的。”颍东区教育局党组成员吴景福表示。
　　暑期为学生再系一道安全绳，需要老师额外的辛苦付出。颍东区铁二处学校教师董阿芳孩子年龄小，撒不开手，她就带着孩子一道家访，每到一家，家人就陪着孩子在学生家门口玩，董阿芳进门家访，以这样特殊的形式，董阿芳走访了30多户。顾敏的婆婆年迈生活无法自理，她每天早早起床做好家务，照顾好婆婆，再顶着烈日家访20多户。高明老师所代的六年级学生虽然毕业了，可他依然坚持家访。东盛路小学教师车培培，胳膊骨裂受伤，还未康复，一只胳膊打着石膏，依然奔走在烈日下，只为到她最牵挂的学生家中，了解他们的学习情况……家访过程中，许多教师汗水湿透衣服，烈日晒黑了脸庞，没有人抱怨，大家都说：“累得值。”
　　共寻家校共育幸福密码，共建家校共育连心之桥。“家访年年做，形式各不同。像今年这样明确家访内容，颍东区还是首次。各学校工作取得了实效，今后，假期家访将形成机制，长期坚持。”颍东区教育局局长颜明辉说。